湖南省湘北职业中专学校

教职员工劳动纪律管理制度

                   （十一届教代会第一次会议通过）

 为了确保学№校的工作、学习和生活秩序，突出教育教学教研重点，全心全意为学生服务，打造一流的职业教育品牌，规范办学行为，严明工作纪律，使爱岗敬业、关怀学生全面发展成为我校全体教职员工的自觉行为。经校长办公会议决定，制定《湘北职专教职员工劳动纪律管理制度》。

一、学校行政人员（含非教学岗位工作人员）

1、学校行政人员必须以身作则，时时处处事事起带头示范作用，不得以权谋私，不得搞山头主义，要全力维护学校大局。在规划学校发展和处理日常事务时，以学生和教职员工的利益为第一要务，改善教职员工福利，尽最大努力为教职员工排忧解难，说实话，办实事。

2、全心全意为教育教学教研服务，坚持学校“以教育教学教研为核心”的原则。

3、行政人员必须是教学和后勤工作的优秀工作者，业务精，品质好，是学校发展的重要支柱，是学校和县委后备干部人才培养的储备库。

4、密切联系教职员工，虚心听取意见和建议，以便改进我们的工作。

5、实行所有行政人员日值班制度。确定校长室值日▅制度，当班校长负责处理当班期间学校日常工作，督查处室行政人员到岗情况。各处室非班主任工作人员由学校学生处统一安排，统一管理，在学生就餐和上学、放学期间，到指定地点站班→值日，维护秩序，处理应急事务。

6、所有非「教学人员上午必须提前十分钟上班，下午按时上班（以上、下午第一节上课时间为准），进行内务整理和卫生工作，为全天工作创造一个良好的环境。

7、当日无值班工作任务的人员，可以在学生下课或就餐前十五分钟下班或就餐。

8、各处室安排人员对行政人员进行考勤登记，校长室值日校长抽查，迟到早退一次罚款20元。

9、违背学校其他工作纪№律的，按相关管理规定执行。

二、学校在岗教学人员

1、教育教学教研工作是学校一切工作的基础，是核心工作，全体教职员工必须自重形象，全面提↑高素质，为提升学校品牌服务。

2、加强学习，学习不断更新的业务知识，不断学习日新月异的教学方法和技术，必须始终站在教改的前沿，开发学生智力，培养学生优秀的品德，获得知识的ζ技能，提高单位时间效率。

3、注重培养学生的高尚品德，通过各种途径，提高学生的综合素质，使学生成为高尚的人，纯粹的人，对国家对人民对社会有益的人。

4、教会学生的生存技能，适应市场经济社会形态，使他们活泼、进取、不怕困难、愈挫愈勇。

5、精心准备和组织教学，认真谋划每一套试卷，详尽分析每一次考试，上好每堂技训课，总结经验，找出不足，刻苦努力，使我们的学生确实学到真本领，不负家长的期待。

6、严守劳动纪律，在教育教学教研环节中，对造成教学责任事故的，采取☆以下强制手段：

⑴上课、自习、监考、集体备课，迟到或早退一次∏罚款50元；衣冠不整进学生学习、训练场所（含穿背心和拖鞋进学校）一次罚款50元；旷课或缺席指导训练一节课（自习）罚款100元，并取消当年评优和评职称资格。旷工按照劳动人事部门相关规定执行。

⑵对教案、听课笔记、政治学习笔记、教研会、学校下达的为教学比武之类任务等方面，在检查时间△未达要求者，每缺一篇次或执行不力，一人次罚款50元。

⑶任何教师在任何情况下，不得在上课期间或自习期间让学生罚站在学习场所之外；不到极端状态（如：教育三次以上不改）不得请家长；不得体罚或变相体罚学生；不得迫使学生转学，一旦证实，每一人⌒　次罚款200元。

⑷任何个人行为的征订资料，取消当年校筹绩效工资，取★消当年评优评先评职称资格。

⑸训导课、写字课由班主任负责落实，执行不到位的，扣除班主任20元。

⑹两堂眼保健操，由当堂课教师负责督导落实，执行不到位的，发现一Ψ次罚款20元。

⑺早晚自习时间，教师严禁在此期间备课、接打电话、批改作业　，有违反者，一次罚款20元。

⑻学校期中、期末的监考和阅卷，除正常的婚丧假和因病住院之外，任︼何人不许请假，否则每人次每天扣除100元；期中、期末考试阅卷统分失误在5分以上（含5分），算失误一次，每学生人次罚款20元；漏改试题每学生人次罚款50元；期中、期末的考试严禁请学生阅卷，否则扣除该阅卷小组每人50元，提前收卷一次罚款100元。

⑼上班期间不♀按规定到岗坐班，迟到早退一次罚款20元，无课半天不到岗罚款50元。

⑽上课期间学生有明显违纪行为如打瞌睡、玩手机、脱离课堂等，教师不管理的，发现一次罚√款20元；私自调课和私自请人代课不假外出，一节课罚款100元。

三、其他约定（该约定适应全校教职员工）

1、树立良好的师范形象，在学生面前、公共场所吸烟一次罚款50元。男教师关着门单独与女生谈话的，或过度亲密接触，屡教不改者，罚款200元，取消当年评〖优评先评职称资格。

2、所有的会议无论因公因私，未经请假或请假未获批准的，迟到或早退一次，校级领导、处室主任、副主任罚款100元，其他人员罚款50元；会议期间抽烟、嚼槟榔、讲◥小话且提醒后不止、接打手机一次，校级领导、处室主任、副主任罚款100元，其他人员罚款50元。未参加会议者按旷课1节处理。会议请假由分管校长审批。

3、工作日期间中餐饮酒、晚自习有辅导的教师晚餐饮酒、所有班主任★工作日期间中、晚餐饮酒的一次罚款50元；因饮酒开车或饮酒与人争吵导致相关部门处罚或造成不良影响的Ψ ，扣除全年津补贴的50%，取消当年评优评先评职称资格。

4、与同事争吵影响工作，因家庭原因（主要是道德方面的）争吵影响工作和学校声誉，与邻里争吵影响教师形象的，一经查实，扣除全年津补贴资的50%，取消当年评优评先评职称资格。

5、因个人原因造成学校荣誉损失或造成教职员工福利受损的，歇岗一年，不再享受本年的全年津补贴，三年内不得评优评先和申请职称评定。

6、绝对维护学校和教职员工荣誉，全年坚决不允许在茶馆打牌（含纯娱乐形式的），如有此类情况发生，罚款500元，扣除全年校全年津补贴的50%，三年内不得评优评先和申请职称评定。周一到周五期间不允许打牌，一经查实，一次罚款200元，如果因此造成不良社会影响的，与在茶馆打牌处理同。工作期间在学校内（老年活动室除外）禁止任何棋牌类娱乐活动，发现一次罚款200元。

7、不服从学校工作安排，对学校造成一定的损失和影响，取消当年评先评优资格，并罚款200元。

8、政令不通（包括不及时传达上级精神），对学校造成一定的损失和影响，取消当年评先评优资格，并罚款200元。因个人原因造成工作失误的，视情节轻重罚款100——500元，取消当年评先评优资格。

9、学校禁止一切向家长、供货商和其他团体或个人的索、拿、卡、要行为，如吃饭、烟酒、钓鱼、娱乐活动、办理私人家庭事务等。更不得监守自盗，一经查实，罚款500元，造成学校经济损失的，全额追回，关键部门予以换岗♀，扣除全年津补贴的50%，三年内不得评优评先和申请职称评定。

10、严格遵守《石】门县干部作风建设“六个严禁”》和《常德市教师十个不准》相关规定，凡违反规定必查实者，一次罚款100元；被纪检部门、作风办等查处者，按相关规定处理，并扣除全年津补贴的50%，三年内不得评优评先和申请职称评定。

四、请假的相关规定

（一）各类假期

1、晚婚、产假、护理假、陪护假、节育假、丧假等按国家有关规定执行。

2、陪送假：对已经领取独生子女证的职工，子女去外地读大学，第一次去学校可休陪送假2天，另加路程假，双职工只限1人享受。

3、事假：教职工因私事必须亲自处理的，可酌情给予事假。

4、病假：教职工因病不能坚持正常工作的，凭医院证明，可请病假。

5、工伤假：教职工因工负伤，治疗期间，经单位核实，医院证明，按工伤假对待。

以上假均包括公休假日在内，但头、尾所遇的公休假、法定假日不▂计入。

（二）请假手续 

1、凡请假，必须本人提出申请，经组织批Ψ准后，才能离开工作岗位（突发病例外），请假归口办公室管理。

2、因病、因事请假一天以上均须写请假报告。15天以内◥的事假、2个月以内的病假，教师、职工须先由处室主任、年级组◥长签署意见，再由主管校长审批。15天以上的事假、2个月以上的病假，须报教育局审批◤。请假报告均须送交办公室保存。

3、产假、护理假、陪护假、陪送假、节育假、婚假、丧假均须由本人（或家属）写出请假报告，报所在年级组或处室，再报主管校长审批。

4、教师因事假或去医院就诊不能按课表上课者，要事先经年级组长同意并作好安排，不得自行调课，否则按事假或旷课处理。（突发病例外）

5、学校教职工大会，因公、因病（事）等不能出席会议者，必须会前履行请假手续♀，报学校办公室备案，凡未经批准的作缺席处理。

6、教职工请假期满，必须向审批人销假并告知办公室；如提前销假，要报告年级组或所在处室领导并通知办公室；如续假，亦按请假手续规定办理。

（三）假期待遇

1、婚假、产假、护理假、陪护假、节育假，均按有关规定办理；丧假在规定假期内，工资、奖金照发；以上各类假，超过规定假期，一般按事假计算▂。

2、病假：病假期间，按《临时补助浮动部分发放方案》扣发；工伤假期间工资照发。

3、以上各类假，凡学校工资奖金等方案中有扣发规定的均按规定扣发。

五、该规定自教代会通过之日起执行。

 

 

湖南省湘北职业中专学校会议召集制度

通过会议，传达和落实上级有关精神，研究、安排和督导工作，是一种比较好的形式。湘北职专为了更好的提高工作效率，贯彻国家职业教育理念和文件精神，把学校教育办得更好，在严控会议次数、提高会议质量的总体原则下，特制定本々制度。

一、会议类别、期次和主要内容

1、全体教工大会

与会人员为学校全体在编在职的教职员工。会议记录由办公室主任指定人员担任。

全体教工大会原则是每个月召开一次，即每次散放月假的前夕召开，开学前夕和散放寒假、暑假前夕依例召开全体教工大会，会议由学校总支（校长室）召集。

全体教工大会的主要内容：①传达、宣讲上级有关文件或会议精神，使教工在思想上与县委保持高度一致；②传达和通报学校总支会议精神或学校相关决议，使教工在思想上与学校总支保持高度一致；③总结前段工作，表彰先进，指出不足，如有必要，大会须点名批评影响重大的人或事；④部署下段工作，对学校和教工工作提出要求，并告之督导措施与形式；⑤专题性△质的培训。

2、全体教师大会

与会人员为全体教师，行政及教辅工作人员，会议记录由办公室指定人员担任。

大会由分管教育教学的副校长召集。全体教师大会每月召开一次，其中段考总结会在考试一周后集中召开，期考总结会在下学期第一周集中召开。平时教师大会可以年级组或全体集中形「式召开。

会议内容：①进行教育教学业务素质培训；②学习教育教学相关政策精神←；③部署教育教学工作；④通报教育教学工作情况；⑤对月考、段考、期考进行总结。

3、教工代表大会

与会人员为学校全体教工代表、特邀代表，会议记录人员为工々会副主席。

教工代表大会每年召开一次，于每年的12月份前后召开，如有急需，可召开临时教工代表大会。会议召集人为学校工会。

教工代表大会的内容：①审议和通过校长学校年度工作报告；②审议和通过财务副校长年度财经工作报告；③审议和通过学校财务预算方案；④回复或决议各代表的工作提案；⑤讨论和通过学校重大事项决议；⑥民主管理学校重大工作；⑦监督学校重大事项或决议的执行；⑧对教工福利和 主权利的实施情况予以监督和保障；⑨监督执行学校政务公开的合法性与真实性。

4、学校总支会议

与会人员为学校校级领导班子成员，如遇专题研究某个事项，如有必要，当邀请相关部门负责人列席会议，即组成“总支扩大会议”。会议记录人员原则上由分管学校纪检监察工作的与会者或是有监察职能的工会主席担任，视情况也可由学校办公室主任列席为会议记录员。

总支会议原则上每周召开一次，由校长或由有事情需要提请研究的校级领导召集。

总支会议主要研究学校重大事宜，决定学校发展方向、方针政策等。会议必须严格遵守民主集中制原则，坚决执行“校长最后话语权”制度，实行民主决策。

学校总支会议一般情况下与“学校校长办公会议”合一。

5、学校行政会议

与会人员为学校校级领导班子成员、学校二层处室负责人。会议记录人员由办公室主任担任。

行政会议除了开学之初和期末放假前夕必须召开以外，在学校正常工作日期间▆，每学」月的第一、三周星期五下午第一节课开始召开。会议由校长或常务副校长负责召集，如校长、常务副校长都因公不能与会，由校长指定召集人召集会议。

行政会议的内容：①就总支会议相关议题征求意见和建议，必要时具体研究决定相关工作；②进行政治、业务和上级相关文件或会议精神的传达与学习，以掌握政策动向和提高自身素质；③通报总支会议决←议，高度统一思想，维护班子形象，形成合力，推动学校工作健康发展；④安排工作；⑤各处室负责人汇报工作，通报其责任范围内工作的进程和◢结果，总结经验教训，以利今后工作良性发展；⑥汇报下段时期工作安排，突出重点，平稳实施；⑦对未完成工作或工作造成失误的予以追查。

6、学校党员大会

与会人员为学校全体在职党员（视情况可邀请退休党员参＠ 加），会议记录人员为行政党支部书记担任。

党员大会每季度召开一次，会后即分支部召开党员民主生活会。党员大会由学校总支召集，民主生活会由各支部书记召集。

会议内容：①进行时事政治和党的相关会议文件精神的传达和学︼习；②进行党的知识和时代先进性、为人民服务等方面知识及典型事迹的学习；③上好专题性党课；④宣讲学校相关政策和决议，听取意见和建议，以达到思想上的ξ　高度一致；⑤针对前段思想和工作进行总结；⑥对后段思想和工作提出具体要求，明确思想上和行动上的目标；⑦进行批评和自我批评，并对总支工作提出◇意见和建议。

7、学校处室处务会议

与会人员为各处室所有工作人员（含所辖范围内的学校聘用人员），原则上邀请学校分管该处室的校级领导参加，如有必要，可邀请学校校长参加。会议记录人员可指定专人担任，担负记录职责人员至少须记录一个学期。

处务会议每月召开一次，原则上应在周一上午召开。会议由处室负责人召集。

处室〒会议的内容：①进行上级有关文件精神的传达与学习，贯彻学校相关决定和精神，达到思想的高度统一；②加强政治和业务知识的学习，提高自身素质和服务水平；③强化学校工作一切为教育教学教研服务的宗旨，强化服务意识，周到细致地服务师生员工；④总结前段工作，找出不足与差距，并对因人为因素导致工作任务未完成或造成失误的予以追查；⑤安排和部署下段工作，要责任到人，分工明确，避免因责任范围不明而造成工作＠ 落空或推诿的♀现象发生。

8、年级组工作会议

年级组工作会议分两个层次召ω开：

第一，年级工作管理人员会议。由分管年级的副校长召集年级工作管理人员与会，总结前段工作，安排下段工ω　作要点，有针对性的采取措施，狠抓学生管理和教育教学质量，并对年级教师形成制度管理，督导落实年级教育教学任务，原则上一周召开一次会议，会议指定〖一名人员作为一个学期或一个学年的会议记录员。

第二，年级教师会议。与会人员为该年级管理人员和该年级全体任课教师。会议记录人员可指定一人担任。年级教师会议至少一个月安排一次，具体时间由召□　集人确定。如有急需，可经学校总支同意后，临时安排，会议由分管年级的副校长或年级组长召集。

年级教师会议的内容：①传达学校的相关决议和会议精神并予以部署落实；②总结前段工作，重要推介先进经验，通报批评工作欠佳的人和事，以达到震慑效果；③进行初步的政治思想教育，提高认识，增强责任意识，调动工作积极性；④进行教育教学的业务培训或经验交流，促进教学方法进步；⑤部署下段工作；⑥对工作不力者予以问责。

9、班主任会议

与会人员为全体班主任、技能竞赛指导教师、学生处全体人员、年级组工作专干及分管学生教育和学生处的校级领导。如有必要，可邀请相关处室负①责人或校长参加。会议记录人员由学生处主任指定。

班主任会议一周召开一次，由学生处主任或分管学生教育或分管学生处的校级领导召集。

班主任会议的内容：①加强对班主任工作态度和工作方法的培训，汲取当前最新班主任工作成果，培养一支高素质的班主任团队；②通过个案分¤析，剖析学校班主任工作，尤其要结合职业中专学生的身◆心特点，创办学校特色班主任 工作体制；③组织经验交流，互补盈亏，在检讨中自我完善，达到整体联动、共同前进的目的；④总结前段工作，对工作不力或失误者予以问责；⑤部署下段工作；⑥征求对学校管理方面的意见和建议。

10、教研↑组会议

教研组会议分两个层次召开：

第一，教研组长会议。由分管教学的副校长或教务处主任召集各教研组长与会。会议主要研究和决定：①教学计划；②教研计划；③教研组建设；④教学教研情况通报。由教务处主任指定一人担任▃会议记录员。

第二，教研组会议。由各教研组长负责召集各科任教师参加。会议的主要内容为：①教学教研计划讨论；②组织教学教研活动；③通报教研教学情况。由教研组▲长指定一人担任会议记录员。

教研组会议原则上每周召开一次，具体时间由召集人视具体情况确定。

11、备课组会议

原则上一期召开两次，制定该备课组的教学教研计划，组织该备课组的教学教研活动。

12、学生大会

学生大会可根据实际需要召开如下层次的会议：全校学生大会、年级学生大会、学生积极分子大会、希望生学生大会、学生纪律整顿大会、男生大会、女生大会、团员大会、（各类）积极分子会议、体育大会（校运会）、艺术节大会等等。

会议会次和召集时↘间由职能处室研究后上报学校总支会议讨论♀决定，由相应处室或学校行政负责召集，每次会议须有完整的会议记录。

学生大会的内容视不同的专题，由召集人提交学校总支研究通过后实施。

13、家长大会

家长大会根据实际需要可召开全校学生家长大会、年级学生家长大会、顶岗实习学生家长大『会或对口升学学生家长大会等等。

会议由学校行政或年级组负责召集，每次会议须有完整的会议记录。

家长大会内容视不同的专题，由召集人提交学校总支研究通过后实施。

14、退休人员会议

与会人员为学校全体退休人员（可视情况邀请已╱故退休人员遗属参加），会议记录人员由工会副主席担任。

退休人员会议每半年召开一次，上半年在端午节之前，下半年在重阳节，会议由学校工会主席召集。

会议内容：①听取退休人员对学校工作的意见和建议；②听取退休人员的要求，能解决的积极解决，不能解决的予以积极热情的回复；③向退休人员汇报半年以来的学校工作；④举行能力范围之内的文体活动或可行的参观考察活动；⑤实施“暖心行动”。

15、供货商人员会议

与会人员为向学校【供应物资的具有法定资质的校外经销商或企业人员、总务处负责人、食堂、商店经理、分管校长，如有必要，也可邀请校长参加。会议记录人员为总务处副主任。

供货商人员会议每学期举行两次，分别于期初和期中举行。会议由总务处主任或分管校长负责召集。

供货商人员会议的内容：①宣讲学校的相关政策，加强对供货商进行思想教育，做到言行文明，要求其以教师形象展示在学生面前；②加强对供货商安全责任意识的教育，始终把安全放在第一位；③加强对供货商热情服务意识的教育，为学校师生提供热情安全的服务；④查验各类资质证件及体检表单；⑤听取供货商对学校工作的建议；⑥布置一个学期的两次突击检查商品制作环境的工作。

二、关于会议召集的其他规定

1、坚持精简会议，提高效能的原则。

2、对于会议的决议和布置的相关工作，实行责任追究制度，具体追究办法见学校纪检部门制定的《湘北职专责任追究制度》。

3、如果第一召集人因故不能与会，由第一召集人指定召集人召集会议。

4、除本制度规定的会议以外，如果需要召开其他类次或批次的会议，由相关部门或相关人员在1—5个工作日前向学校总支会议提出申请，经研究同意后方可召开。

5、视具体情况，能整合的会议必须整合为一个会议。

6、会议应主题明确，督办实事，倡导■开短会。

7、会议Ψ纪律按十届一次教代会通过的《湘北职专教职员工劳动纪律管理制度》执行。

三、实施时间

本制度于2014年3月开始〇实施。

本制度的解释权在学校校长室。

 

湖南省湘北职业中专学校绩效工资分配方案

(2014年7月1日十一届二次教代会通过)

   

 一、指导思想：

认真贯彻事业单位收入分配制度改革的精神，建立岗位绩效工资制度，增强工资的激励功能，充分调动全体教职工的工作积极性和主动性，真正实现多劳多得、优劳优酬，切实维护广大教职工的合法权益，创建和谐校园，推动学校教书育人事业的健康快速发展。

二、基本原则：

(一)以人为本、注重民生。

(二)以德为先、注重实绩。

(三)多劳多得、优绩优酬。

(四)客观公正，简便易行。

三、绩效工资的分配

绩效工资(按全年人均26400元计算)分为基础性和奖励性两部分。基础性绩效工资占绩效工资总量的70％，奖励性绩效工资占绩效工资总量的30％。

(一)基础性绩效工资的发放

基础性绩效工资(全年合计人均18480元)按12个月逐月（每月1540元）固定发放。

(二)奖励性绩效工资的发放

奖励性绩效工资（全年合计人均7920元），主要体现工作量和实际贡献等因素。具体设立班主任↙津贴、工作量津贴、岗位津贴、老龄津贴、各项奖励等5个项目。

奖励性绩效工资本着留有余地、先紧后松的原则每年按9个月逐月发放，突破总额时年终按比例下浮（教职工中全年总额超过22320元以上的部分按比例下浮）。寒暑假3个月全体教职工按320元/月发放。

1、班主任津贴。班主任津贴每人每月平均600元，按9个月由学生▼处考核发放。

2、工作量津贴。按照▂学校人员层次、学科结构等确定工作量津贴。即以教师周教学时数（日课+早晚自习）和周㊣教案个数计算1个月的标准工作量津贴（不含作业批改、出卷、阅卷和监考）。

1个标准工作量=1周10节日课+8节早晚自习辅导+5个教案的课时量。

1个标准月工作量津贴=320元

教师月工作量津贴按1周工作量核算╱月工作量津贴：

月工作量津贴=周教学时数（日课+早晚自习）×15元+周教案个数×10元。（周每节日课津贴量值为15元，每节早晚自习津贴量值为15元，每节∞教案津贴量值为10元）。

作业：高考科目每班每科20元/月，其他科目20元/月；出卷30元/科；阅卷0.3元/份；监考6元/小时。临时代课津贴每节10元，被代课者扣除5元/节，（国家规定的婚丧假不扣，因公不扣，学校批准的病事假按实际扣除）。节假日加班按每人每天30元发放补助（严格控制加班）。

行政及教辅管理人员依据岗位不同和工作任务目标完成情况核定工作量。校长岗位工作量为2.0，副校长1.8，处室主任1.5，副主任1.3。其他教辅管理人员岗位工作量见附件。

行政及处室工作人员兼课兼得，以上各项按9个月逐月发放。

3、岗位津贴。学校行政人员享受部分班主任津贴，每月人均500元（校长590元，副校长540元，二层正职490元，二层副职440元）。

学生处干事享受每月300元的特殊岗位津贴。学生处正副主任、年级组长←享受每月100元的特殊岗位津贴,教研组长每月80元、支部书记每月40元、支委、工会委员、备课组长每月30元。

兼职津贴量最多不超过两项，超过者按较高两项执行，以上各项按9个月逐月发放。

4、老龄津贴。男年满55周岁、女年满50周岁每月50元，按9个月逐月发放。

5、各项奖励（全年人均不超ㄨ过500元）。在学生管理、德育工作、学校安全、教育教学成果、控流保学、科研课题、技能大赛、代表队、教师培训、后勤管理、宣传报道、学校建设等方面，根据工作绩效考核结果确定一定的优秀█率给予奖励。

    本方案自教代会通过之日起开始执行。

  

 

 

湖南省湘北职业中专学校

    2014年7月1日

  

 

湖南省湘北职业中专学校教职工聘任制方案

（2010年8月23日十届一次教代会通过）     

一、指导思想

根据国家有关政策、法规和上级教育部门有关要求,结合我校实际,以责、权、利挂钩为突破口，体现奖优罚劣、优胜劣汰，充分调动教工的积极性，建立优化组合与岗位竞聘相结合的用人激励机制，大力提高教育教学质量，提高学校管理水平和办学效益。

二、领导小组（略）

三、任职条件

（一）基本要求

1、政治合格。坚持四项基本原则，遵纪守法，拥护和贯彻党的路线、方针、政策，热爱教〖育事业，为人师表，教书育人，具有良好的职业道德。

2、业务合格。具有完成岗位◎职责的业务能力，其中教学岗位须有本科学历（含本科在读）或中专（高中）教师资格证。

3、身体健康。能坚持正常工作，无传染病。

4、责任心强。具有完成目标的№事业心和责任感，能】自觉履行岗位职责，出色完成本职工作。

（二）优先聘任对象

1、本单位的教职工。

2、责任心强、教学水平高、教学效果好的教师。

3、优秀班主任、劳动模范、先进工作者。

4、学科带头人、骨干教师、有突出教学教研成果者。

5、服务意识强、服务态度好的职工。

（三）不聘对象

1、有违法行为，证据确凿，受到公安、检察、法院拘留收审「者。

2、因体罚学生受到查处经教育不改，或品行不良，侮辱学生，影响恶劣者。

3、因各种原因受到学校或上级主管部门处分者。

4、不服〗从工作安排或工作中经常消极怠工给学校工作造成损失受到查处者。

5、上年度累计旷工15天以上或连续旷工7天以上者。

6、不能正确对待人际关系，有诬告他人行为或在同事中间挑拨离间、恶语伤人、打架斗殴，造成矛盾、影响团结者。

7、未满45周岁⌒　的教师没有本科文凭和中专（高中）教师资格证者（现没有本科文凭和中专（高中）教师资格证的三年后仍未获得者将不再聘任）。

8、专业教师在规定的时间内（以上级文件精神为准）达不到双师型教师要求者。

9、不能按时按质按量完成教育教学工作者。

（四）落聘对象

1、一年四次教学评价均为最○后一名且均分相差6分以上者。

2、出卷教师和相关人员有意泄漏试卷内容，造成较大影响者。

3、不能履行聘任合同或停薪留√职未履行合同者。

4、未经学校允许，在外兼课、兼职等谋求第二职业且查证属实者。

5、越级上访，聚众闹事等严重影响学校声誉者。

6、因身体原因，不能正常工作者。

四、聘任原则

按实际工作需要设置工作岗位，实行定编、定岗、定责，教职工实行全员双向选择聘任。校长对教师有聘任和不聘的权力，老师可根据自己的实际情况申请教学和行管岗◆位，并有应聘和辞聘的自由。

1、公开、公正、公平。

2、注重能力、贡献和责任心，择优聘用。

3、合理配置，双向选择。通过双向选择和学校调配，基本保证各个年级、各个班级和各处室力量的相对平衡。

4、三级聘任原则。校长聘任二层骨干和年级组长；再由分管领√导、年级组长、学生处主任聘任班主任；由分管领导、班主任、年级组长分年级选聘科任教师，分管领导、处室主任选聘处室工作人员。

5、满负荷工作。周日课不足7节者年度考核合格奖和文明单位奖只拿50%。距退休时间两年』内的教师可适当放宽。

6、根据工作需要学校统一安排。

五、聘任办法和程序

聘任办法：实行全员下岗待聘。一般一年一聘，每年8月为聘任工作月，特殊情况可由校长室临时决定。

聘任程序：

1、校长室发布教职工聘任方案，公↑布本校招聘岗位和岗位职责。

2、按下列程序聘任教职工：

（1）校长聘任二层骨干和年级组长。

（2）由分管领导、年级组长、学生处主任聘任班主任。

（3）教职工按两轮两榜办法聘用。

第一轮：优化组合。采用双向选择办法，教职工有两次选择岗位的机会。

    第一次：

    教职工个人填写“岗位申报表”，申报教学岗位的要写清科目和班级，申报处室岗位的要明确具体的岗位。

    处室主任、所有班主任均要填报“岗〓位拟聘人员表〓”。

   “岗位申报表”与“岗位拟聘人员表”两表对照，两表中完全一致的教职工即为第一次优化组合成①功者。

    学校第一榜公示优化组合第一次成功人员名单。

    第二次：

    凡未在第一次优化组合中成功的教职工（含第一次优化组合成功但工作量不足的教学人员），可参与第二次优化组合，办法同第一次。

    结合两次优化组合结果，学校适当调配班级科任教师（指在优化组合中班级科任教师录用超过60%的），从而均衡班级之间的师资力量。

    学校第二榜公示第二次优化组合中已被聘任的教职工名单及岗位。优化组合教学人员工作量不足60%的不能聘任。

第二轮：岗位竞聘。对象为第一轮未被聘任的教职工。教职工有两次参聘的机会。

第一次：

教职工个人申报，教学岗位由分管领导、班主任、年级组长用投票办法选聘科任教师，得票率达60%以上者才能聘任；处室岗位由分管领导、处室主任用投票办法选聘处室工作人员，得票率达60%以上者才能聘任。对以上被聘教职工学校在卐第二轮第一榜聘任公告中公示。

第二次：

未被聘任的教职工再次对岗申报。按上述办法卐，年级组、处室选聘缺岗人员，对被聘教职工学校在第二轮第二榜聘任公告中公示。

4、两轮未聘教工为落聘人员，如有岗位空缺，有限安排落聘教工。

六、对落聘人︾员的处理◣

为稳定教育大局，充分利用教育人才资源，校长聘任教职工要立足校内聘任，对落聘人员的处理，按有关政策法规执行。

1、低聘

学校为落聘人员提供一次低聘上岗机会，被安排上岗后，其月临时补贴一学年内降低200元/月。

2、调动

学校鼓励未聘人员在教育系统内部正向流动，也允许未聘人员调动到系统外。

3、同意辞职

未聘人员在规定的期限内，可以提出辞职申请。经批准后，办理工作交接和辞职手续方可离职，以后被新单位录用，可以将辞职前♂和录用后的工龄进行累计。对自动离职经教育无效，拒不返回也不补办手续的，按自动离职处理；以后被其他单位录用，工龄从重新录用起计算。

4、培训学习

有培养前途的落聘青年教师，个人申请、学校同意，可以脱产学习，学习期间发财政工资，其他费用自理，不享受任何福利待遇。

5、病退或退职

虽不具备退休条件，但经过医院证明完全丧失工作能力的教师，和由医院证明并经劳动鉴定委员会确认完全丧失劳动能力的工人，可以办理病退手续。

6、待岗

落卐聘人员经与学校协商同意可以待岗，待岗人员只发财政工资，不享受其他任何福利，一年后可再参加下年度的竞争上岗。

七、解聘

1、自然解聘。受聘期满而未被续聘者及聘任期间正常调动者为自然解聘，不需办理解聘手续。

2、违约解聘。有下列情形之一者，校长有权按规定解聘：

（1）受聘期内因师德问题受到上级查处的；

（2）工作严重失职而造成∞重大损失，酿成重大事╲故的；

（3）不服从领︾导，不服从工作安排的；

（4）不能胜任本职工作的；

（5）因工作不负责造成教育教学质量低劣的；

（6）群众测评，不满意率高于50%的；

（7）大多数学生反映强烈者，先解聘，再换岗；

（8）越级上访、聚众闹事等严重影响学校声誉者。

3、自动解聘。受聘后连续5天不按时到岗或受聘期内一个学期累计旷工超过7天的，视为自动解聘。

4、解聘人员待遇按上级有关政策执行。

八、对拒聘人员的处理

1、按正常程序被学校聘任了的人员不上岗者作拒聘处理。

2、申报人员数少于岗位职数情况∏下，由学校统一安排，不服从学校安排者作拒聘处理。

3、教职工不申报岗位者按拒聘处理（含第一轮申报未聘且第二轮未继续申报者）。

拒聘人员不享受任何工资福利，学校同时上报主管部门处理。

九、岗位设置

教学岗位（根据当年班级数按省定职业学校教师工作量标准由学校行政会议决定当年岗位设置）

行管后勤岗位由各处室根据年度实际工作需要设置，由教职工代表大会讨论通过后执行。

本方案如与上级人事改革文件相冲突，则以上级文件为准，此方案从教代会通过之日起执行。

                                                          

                      

 

湖南省湘北职业中专学校

二层干部竞争上岗管理办法

 

一、指导思想

以邓小平理论和 “三个代表”的重要思想、科学发展观为指导，以《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》为依据，认真贯彻执行干部队伍“四化”的方针，坚持公开、平等、竞争、择优的原则，通过竞争上岗择优选拔，把德才兼备、实绩突出、群众拥护的●优秀干部选拔到二层干部岗位上来，以此激励※广大教职工爱岗敬业、恪尽职守、开拓进取、奋发向上，提高学校管理水平，增强办学活力。

二、竞争上岗的职位

竞争上岗的职位有办公室、学生处、教务处、培训处、总务处正副主任、教科室主任、团委书记共12名。

三、基本原则

1、坚持党管干部和民主集中制的原则；

2、坚持干部“四化”方针和德才兼备原则；

3、坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则；

4、坚持群众参与和群众公认的原则∞；

5、坚持优化组合的原则；

6、坚持依法依章按程序办事的原则。

四、竞争对象应具备的基本条件和基本资格

1、基本条件

①拥护党的路线、方针、政策，政治思想素质好，作风正派，组织观念强。

②团结同志，联系群众，乐于为群众办实事，群众信任，威信高。

③工作勤奋扎实，事业心强，具有胜任竞争职位的组织领导能力，熟悉业务，有较强的专业知识技能和开拓、务实、进取的精神。

④身体健康。

2、基本资格

①一般应具备四年以上工作经历，团委书记可适当放宽。

②应具有本科及以上学历。

③年龄在40岁以下；团委书记在30岁以下，共产党员。

④近三年内未受任何处分，连续三年考核为“称职”以上等次。

五、竞争上岗程序

分三个阶段进行：

㈠准备阶段

⑴成立湘北职专学校竞争上岗工作领导小组，由易求←武同志任组长，戴惠民同志任副组长，王昌波、杨爱民、王军、龚道崇同志为成员。下设办公室，由戴惠民同志负责具体工作。

⑵拟定竞争上岗实施方案，方案经校总支研究后，按照干部管理权限，报县教育局党委审批。

㈡宣传发动阶段

⑴召开全校教职」工大会，组织学习《党政干部选拔任用工作暂行条例》文件精神，使全校教职工统一思想，提高认识，消除顾虑，积极参与。

⑵组织学习和讨论实施方案，明确竞争上岗的目的、意义、内容、步骤，提出具体要求和纪律。

⑶公布竞争上岗的职数、职位、任职条件和任职资格。

㈢实施阶段

⑴本人报名，填报志愿表。每个人最多可申报两个职位。

⑵资格审查。按照干部管理权限，依照竞争上岗条件，由领导小组对报名者进行资格审查。经审查没有两名以上符合条件的对象参加竞争的岗位暂时空缺，待上报有关部门批准后，改由学校聘任。

⑶演讲答辩。参与竞争人〖员在教职工大会上进行竞岗演讲。演讲的内容包括个人基本情况、近三年＠的主要工作情况、竞争的具体职位、竞争的条件和理由、完成工作任务的主要措施，对竞争结果◎的态度等，同时就有关问题进行答辩。

⑷民主推荐。演讲答辩结束后，由全体教职工根据职数，进行等额推荐↘。推荐结果作为干部任职的重要依据，得不到多数人赞成的不进入下一个程序。

（5）决定拟任人选，校内公示。在考察的基础上，由校总支决定拟任人选。报上级有关部门备案，然后在校内进行公示。

（6）聘用上岗。公示期结束后办理正聘用手续。

六、聘任后的待遇和管理办法

聘用干部试用期1年，聘用期为3年。

七、竞争上岗的纪律与要求

1、二层干部竞争上岗工作，是我校干部人事制度的一项重要改革。全校教职工要提高认识，了解做法，积极参与。各处室、教研室要鼓励、支持符合条件的同志积极报名参与竞争，同时要安排好日常工作，确保竞争上岗和日常工作两不误。

2、要严格纪律，加强监督。严禁借竞争上岗之机搞小圈子或进行拉票。干部职工的意见、想法可以通过正常渠道向竞争上岗领导小组反映，不许任何人拉帮结派搞非组织活动。对违反组织人事纪律，搞不正之风的，要严肃查处。

3、全体教职工必须坚持党的民主集中制原则，做到个人服从组织，下级服从上级，以饱满的热情、积极的态度、良好的精神状态参与竞争，正确对待群众意见和测评结果，做到客观选人、公正荐人、大胆用人。

湘北职〗专总支委员会

2011年5月8日   

 

湖南省湘北职业中专学校

教师师德考核评价标准

 

一、政治坚定，依法执教（10分）

认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，践行“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生︼观和价值观，崇尚科学，不信邪教，不搞封建迷信活动。

自觉遵守《中华人ω民共和国宪法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《教育资格条例》《教师职业道◆德规范》等法律法规，拥护党的基本路线，全面贯彻党和国家的教育方针、政策。

下列表现属模范↙行为(分别加2分)：

1、践行“三个代表”重要思想，成绩突出，受到上级有关部门表彰。

2、自觉遵守各项法律法规，遵守学校的各项规章制度。

3、为维护国家和人民群众的利益，同坏人坏事作斗争，见义勇为，事迹突出。

下列表现违背师德行为，必须杜绝 (具有下列行为之一者该项不得分) ：

1、参加邪教组织或其它迷信活动。

2、散布传播违背党和国家方针政策的言论。

3、参与集体或其它违法违规上访。

4、其他违反法律、法规及政令的行为。

二、文明理性，爱岗敬业（20）

热爱教育事业，有强烈事业心，爱校如家，讲奉献、比贡献、公而忘私，淡泊明志、辛勤工作，教书育人，认真履行岗位职责，认真备课、上课、批改作业，耐心解答学生提出的问题，履行课々后辅导学生的职责，注意培养学生良好的思想、道德、文化科学素质，促进学生全面发展。不传播有害于学生身心健康的思想。服从领导，服从上级安排。积极投身课程改革，增强创新意识，争做“双师型”、“学者型”教师。

下列表现属模范行为(分别加2分)：

1、全年满勤，无事假、病假，无迟到早退。

2、坚持认真备课、上课，仔细批改作业，批语具备︼针对性、指导性、鼓励性、艺术性，无间断、无疏漏，热心辅导学生，学生评教满意率高。

下列表现属违背师德行为，必须杜绝(具有下列行为者扣减1—12分)：

1、上课之前不备课，课堂效果差，或授课出现知识错误、政治思想错误。

2、不批改作业，不辅导学生，或批改不认真，存在明显错误（错批错改、漏批漏改，一字批语，讽刺、挖苦等︽侮辱性批语）。

3、擅离工作岗位，擅自停课、缺课、调课，迟到、早退。违反工作纪律，上班时间聊天、干私活，搞与工作无关的活动。

4、拒不服从上级调动安排。

5、对工作不负责，马虎支应，管理学生简单、粗暴，教育学生不讲究方法，引起大部分学生及家长强烈不满。

６、上课期间接、打电话或手机。

７、出错试题、泄露试题、擅改学生成绩。

三、热爱学生，尊重学生（20分）

关心爱护全体学生，一视同仁，平等、公正◤对待学生，不歧视、排挤学困生。尊重∮学生人格，不讽刺、挖苦学生，不体罚或变相体罚学生。尊重学生的主体地位，维护学生的合法权益，实行管理民主和教学民主，创造平等、和谐、融洽的师生关系，促进学生主动地、生动活泼地发展。对学生高度负责，热情关怀，严格要求，耐心教导。正确评价学生，坚持对学生进行鼓励、帮助学生树立自信。

 下列表现属模范行为(分别加2分)：

１、关爱学生，有资助特困生、关怀、转化学困生的突出事迹。

２、担任班主任工作期间，耐心做好劝学、家访，控辍保学成效突出。

３、在关爱学生、以德育人、优化管理等方面创造成功的经验做法，得到广泛认可，并在推广中收到明显效果。

下列表现属违背师德行为，必须杜绝(具有下列行为扣减1—12分)：

１、对待学生冷酷、粗暴，体罚、辱骂、殴打学生，侮辱学生☆人格。

２、歧视、排斥学困生，对辍学学生不家访，不劝学。

３、散布有害于学生成长的消极落后言论和不健康思想。

４、对学生放松管理，由此引发事故。

四、勤奋学习，业务精通（１０分）

树立优良学风及终身学习的观念，刻苦钻研业务，努力提高教学水平；自觉加强理论修养，坚持理╳论联系实际，尊重教育科学和教育规律，按教育规律办事，坚持教育创新，改进教育教学方法和手段，讲求教育教学艺术，提高教育教学水平，注意减轻过重的课业负担，全面实施素质教育。

下列表现属模范行为(分别加2分)：

1、热爱学习，善于钻研，掌握了科学的教学方法，形成了独创性的教学模式，能使学生主动地、快乐地、创造性地学习，所教学科实现了轻负担、高质量。

2、潜心教育科研，其研究成果受到上级学术权威√部门肯定，或者在■正式学术报刊发表学术论文。

下列表现属违背师德行为，必须杜绝(具有下列行为之一者该项不得分)：

１、不学习，不研究，不思进取，教学水平低下，教学质量长期没有提高。

２、坚持落后的教育观点，使用不科学的教学方法，经教育、帮扶仍不能转变观念，改进教学方法。

３、布置大量机械重复的作业和训练，将教师应做的大量工作转嫁给学生，严重增加学生负担，导致大部分学生厌学。

五、尊重他人，团结协作（１０分）

尊重同志，善待他人，同事间相互支持、相互帮助。谦虚谨慎，善于学习他人的优点。关心集体，维护学校团结，维护学校利益，珍惜学校荣誉，共创文明校风。

下列表现属模范行为(加2分)：

主动帮助ω同事、协助领导做好工作的具体事例或关心、维护集体的具体行为，在师生中受到广泛赞誉。

下列表现属违背师德行为，必须杜绝(具有下列行为之一者该项不得分)：

1、恶意诋毁他人名誉，挑拨离间，引发争执、冲突。

2、拉帮结派，破坏团结，干扰学校工作。

六、尊重家长，争取配合（10分）

正确处理与学生家长之间的关系。不训斥、指责家长。主动与学生家长联系，虚心听取学生家长意见╱和建议，积极争取家长及社会各界人士的配合、支持和理解。注意指导、帮助学生家长※改进家庭教育。

下列表现属模范行为(加4分)：

主动做好家长工作及家庭教育工作，有具体事例，群众满意率高。

下列表现属违背师德行为，必须杜绝(具有下列行为者扣减1——6分)：

1、训斥、指责学生家长或与家长吵架。

2、对学生家长态度冷漠，对提出的意见置之不理，拒不改正工作中的错误╲做法，引起学生家长及群众不满。

3、长期不做家访或极少家访，对特殊的人或事∴不做针对性家访，不与家长沟通。

七、情操高尚，为人师表（10分）

模范遵守社会公德，举止文明礼貌，作风正派，语言规№范健康；衣着整洁得体，语言规『范健康。带头树立社会主义新风尚。注重身教，以身作则，以高尚的人格塑造人格，以优良的品德化育品德。

下列表现属模范行为(分别加2分)：

1、带头树立社会主义新风尚，有具体事迹，受到有关部门表扬。

2、衣着整洁、得体，行为言语文明。

3、树立家庭美满，在教育子女、孝敬老人方面事迹感人。

下列表现属违背师德行为，必须杜绝(具有下列行为之一者该项不得分)：

1、参与迷信、赌博活动及政府明令禁止的其他活动。

2、因不良行为在学校内或社会上造成不良影响。

3、穿奇装异服或衣着不得体，行为言语不文明，严重影响教师形象。

八、志存高远，廉洁从教（10分）

认真遵守教育法律、法规和职业道德，不以教师特殊身份向学生推销报刊、杂志、复习资料及商品，不以任何名义向学生乱收费，不向学生和学生家长索要钱物。

下列表现属模范行为(加4分)：

自觉抵制以教谋私不良倾向，真诚拒绝学生或学生家长的宴请、礼品等，教风清正廉洁。

下列表现属违背师德行为，必须杜绝(具有下列行为之一者该项不得分)：

1、课上不认真教学，把课上应教会的知识留到课外，对所教学生▃搞有偿家教。

2、乱收费、乱征订、乱办补习班，向学生摊派报刊、商品。

3、利用职务之便，谋取私利，接受学生、家长的礼品和宴请，强迫和诱导学生为自己干私活，过生日、节日送红包等。   

4、其他违纪违法受到查处的行为。

 

教职工政治学习制度

为了加强本校教师的政治理论学习，使教师能及时了解和把握有关教育的信息，更好地贯彻落实县◣教育局有关文件精神和学校的规章制度，特制订本制度：

一、坚持集中学习和自学相结合的学习制度，每周至少进行一次集中学习，平时要自觉开展自学。

二、学校教职工必须参加学校组织的政治学习，没有特殊情况不得请假，请假须经校长室领导批准。

三、政治学习活动的内容要认真准备，会议要准时召开，教职工要按时参加，并做好会议记录。

四、学习期间，应集中精⌒力听讲，做好笔记，不讲话、不交头接耳、不看报、不做与会议无关的事，不中途离→开会场。

五、特殊情况不能参加政治学习，则事先向学校请假，根据有关规定办理请假手续，并根据教职工考勤制度给予处理。

六、无故不参加政治学习者，按旷工处理。

 

      湘北职专教学系列目标管理考核细则

考核对象             考核得分          

（一）思想政治表现（德）（基分15分）

（二）工作态度和工作♀作风（勤）（基分15分）

（三）业务能力和工作实绩（能、绩）（基分70分）

附：一、下列人员直接评为优秀：

1、一年中两次评为优秀班主任者。

2、荣获省以上先进教育◥工作者、优秀班主任、优秀教师、优秀党员、劳动模范荣誉者。

3、在教学比武中，荣获省级一等奖以》上的教师。

4、技能大赛获省级奖励的辅导教师。

5、在课题研究中╲，其成果获得↘省级二等奖以上的课题主研人员。

6、有其它突出贡献（如行政管理、后勤创收、文体竞赛等），学校党总支认定者。

二、有下列情况之一者不能评为优秀：

1、有违法违纪行为，受到公安机关查处者。

2、有较严重的师德问题，受到上级批评或查处者。

3、违反计划生育政策者※。

4、有其它违纪行为，在学校造成一定影响或因工作失误，给学校造成巨大损失，经学校行政会研究不能评优评先者。

5、周课时数未达基本工作量80%的。

三、有下列情况之一者，不能评为合『格：

1、有违反宪法、法律行为，受到公安、检察、法院拘留收审者。

2、因犯党纪、政纪错误，受到党、政警告以上处分者。

3、有违反治安管理条例，参与赌博、吸毒、卖淫、嫖娼、邪教等活动者。

4、调戏、奸污女生或女生谈恋爱和违反计划生育政策者。

5、体罚和变相体罚学生、擅自乱收费和从事第二职业，造成不良影响者

6、未经请假，连续旷工超过5天以上者。

7、无正当理由，拒不参加年度考核者。

8、有其它严重问题及出现重大责任事故的直接责任人。

 

 

 

湘北职专行管系列目标管理考核细则

考核对象              考核得分        

（一）思想政治表现（德）（基分15分）

（二）、工作态度和工作作风（勤）（基分15分）

（三）业务能力和工作实绩（能、绩）（基分70分）

附：一、下列人员直接评为优秀：

1、一年中两次评为优秀班主任者。

2、荣获省以上先进教育工作者、优秀班主任、优秀教师、优秀党员、劳动模范荣誉者。

3、在教学比武中，荣获省级一等奖以上的教师。

4、技能大赛获省三等奖以上奖励的辅导教师。

5、在课题研究中，其成果获得省↓级二等奖以上的课题主研人员。

6、有其它突出贡献（如行政管理、后勤服务、文体竞赛等），学校党总支认定者。

二、有下列情况之一者不能评为优秀：

1、有违法违纪行为，受到公安机关查处者。

2、有较严重的师德问题，受到上级批评或查处者。

3、违反计划生育政策者。

4、有其它违纪行为，在学校造成一定影响或因工作失误，给学校造成巨大损失，经学校行政会研究不能评优评先者。

5、周课时数未达基本工作量80%的。

三、有下列情况之一者，不能评为合格：

1、有违反宪法、法律行为，受到公安、检察、法院拘留收审者。

2、因犯党纪、政纪错误，受到党、政警告以上处分者。

3、有违反治安管理条例，参与赌博、吸毒、卖淫、嫖娼、邪教等活动者。

4、调戏、奸污女生或女生谈恋爱和违反计划生育政策者。

5、体罚和变相体罚学生致◇伤致残重大责任事故之⊙一者、擅自乱收费和从事第二职业，受到上级机关查处者。

6、未经请假，连续旷工超过5天以上者。

7、无正当理由，拒不参加年度考核者。

8、有其它严重问题及出现重大责任事故的直接责任人。

 

 

湖南省湘北职业中专学校图书馆管※理制度

（一）阅览室管理制度

1、进入阅览室人员必须听从管理人员安排。

2、阅览室必须保持安静。 

3、保持室内卫生，不准带入瓜果、零食等物品，不得在室内▃吸烟，不得随地吐痰。

4、爱护期刊、资料读物，不得偷盗、损毁期刊、资料，严禁在书刊上划痕、圈点、批注，遗失、损坏书籍期刊等物品，须按图书★室的管理规定进行赔偿。 

（二）电子阅览室管理制度

1、阅览室是学校为方便师生查询资料，阅读书籍、影视读物及通过数字网络与外界交流的专门场所。 

2、览室实行∞有限收费服务。 

3、入阅览室必须听从值班人员的安排。要有时间观念，按时上下机。 

4、保持电子阅览室安静。

5、不得在室内吸烟，不得随地吐痰，保持室内环境卫生，不得带瓜果∩、零食到室内。

6、未经同意不得私自带任何光盘进入电子阅览室，不得在电子阅览室播放、阅读黄色淫秽读物资料，不得阅读、传播任何反动及危害国家安全的资料。违者，相关部门有权追究其责任，并进行处理。

 7、爱护仪器设备，应该严格遵守操作规程，按程序进行操作。凡违反操作规定而损坏设备者要负责赔偿。

8、未经同意，不得乱拿△乱动电子阅览室的任何设施设备。私自拿走设备者，将对其进行罚款处理，并报学院相关部门进行严肃处理。

（三）流通处管理制度

借书制度

1、师生凭借阅证办理借书手续。学生每次暂定№借图书2册；教师每次暂定借书▼5册：借书期限为一学期。若到期未还者除暂停本人借书外，将罚以一定数量的违约金。

2、借阅证只限本人使用，不得转借他人。

3、图书出馆前读者本人要检查图书是否完好，发现有损坏应让工作人员做好标记，否则还书时将向还书者追查责任。

4、爱护图书，严禁撕毁、折叠、勾画和污染图书违者按有关规定赔偿。

5、毕业班级学生离学校前应到图书馆办理图书归还手续，否则学校不办理该生毕业手续和推荐就业。

借阅证办理

1、新生借阅证由各班学习委员或者班长统一到图书馆流通处办理。

2、办理借阅证需填写好班级、姓名；本人近期1寸照片1张；工本费2元。新生入校3个月内未到图书馆办理者不按新生办理借阅证处理。 

3、读者因丢失借阅证需要补办的，可到图书馆流通处办理，补办费用5元。 

 图书赔偿规定

1、工具书和孤本书，按原书价的五倍赔偿。（以2000年出版为标准，2000年以前的提前一年增加一倍赔偿。）

2、1949－1976年出版的图书按原书价的10－20倍赔偿。

3、1977－1985年出版的图书按原书价的6－10倍赔偿。

4、1986－1999年出版的图书按原书价的3－5倍赔偿。

5、2000年后出版的新书按书价两倍赔偿。

6、污损】图书在』10处以下者，按半价赔偿。

7、污损图书在10处以上者，按原价赔偿。

8、因污损严重致图书⌒不能使用的，按1－5倍赔偿。

9、有意撕毁和损坏图书，情节恶劣者，按10倍以上赔偿，并报学院给予适当行政处分。 

（四）资料室管理制度

1、资料室是图书馆为方便师生查询资料的部门。

2、进入资料室△查询资料的人员必须听从管理人员的安排。

3、进入资料室要保持安静。

4、不得在资料室内吸烟，不得随地吐痰，不得带瓜果零食等物品进入资料室。要爱护和保持资料室安静、整洁的环境。

5、资料室所有工具资料书籍概不外借，只供师生在室内进行阅读、查询。

6、样本教材，如教学需要外借的，应由系科、教研室统一办理外借，原则上学期初借出，期末归还。

7、过期期刊属文学类的可以外借，凭借阅证每次借一本，归还后再借。

8、严禁在书刊上划痕、圈点、批注。遗失、损坏书籍期刊，须按图书室的管理规定进行赔偿。不得偷盗、损毁期刊、资料，一经发现将处以50——100元罚款。

（五）阅览室管理制度

1、阅览室是学校为师生提供学习、自习的场所。

2、进入阅览室的师生应自觉维护该场所的清洁卫生。不准带入瓜果、零食等物品，不得在室内吸烟，不得随地吐痰。

3、进入阅览室的师生应自觉保持该场所的安静状态。不得在学习室大声讲话、唱歌，不得说脏话。

4、若有违反规定的，管理员有权进行教『育。情节严重的，管理员有权将其请出阅览室。

 

湖南省湘北职业中专学校学校◤档案管理制度

(一)档案保管制度

1、档案实行专人管理，管理严格保管档案箱、橱钥匙，不得带至办公室外，非档案管理人员不得随便开启档案箱、橱。

2、不得利用工作之︽便私自摘录、擅自为他人查阅档案，不得向外传播和介绍档案、资料内容及存放位置等情况。

3、科学管理档案，档案查阅完毕，随时归还原处；档案按保管期结合年代排列存放，资料按类别排列存放。

4、档案箱、橱进行统一编号，自门口开始从左至右，自上而下编号，并插上查找案卷指引卡。

5、维护档案安全，每个箱橱必须保持整洁，并放置防霉去虫剂。

6、档案人员调动工作时，应在离职前办↓理交接手续。

(二)档案保密制度

1、档案工作人员必须严格遵守★纪律，保守秘密，不得擅自扩大档案利用范围，不得泄露档案内容。

2、严格档案借阅制度，健全手续，做到万无一失。

3、不利于保密的地方不得存放机密文件和资料。

4、不得擅自摘录、复制档案内容，不得私自将机密文件和档案带回♀家中和公共场所查阅。

5、不在普通电话、明码电报、通信中涉及档案机密。

(三)档案借阅制度

1、外单位查、借档案，必须持单位介绍信，审明查档案原因，经本单位分管档案领导批准后可准予查阅。

2、本单位人员查阅涉入本单位机密的有关档案，须经领导批准后方可查阅。

3、查、借档案者必须认真填写借阅登＠记簿。

4、查借档案者要爱护档案，不准在卷内涂改、勾画、撕拆、抽取档案。

5、查阅档案一律在本单位内查阅，原件一般不得借出，如特殊情况需外借者，须经领导批准，限十天内归还，并办理借阅登记手续。

6、档案归还时，档案工作人员应清点无误后签收，发现问题要查明原因，报领导处理。

(四)档案鉴定制度

1、按期对档案保管满15年的短期档案进行鉴定工作。

2、鉴定工作要在分管领导下的主持下，由分管领导、业务人员、档案人员组成鉴定小组，逐卷进行鉴定，鉴定后要写出鉴定报告并注明鉴定日期。

3、对鉴定后继续保存的档案要调整保管期限，并在备考表中注明鉴定时间、意见，由小≡组负责人签字。

4、对鉴定后需要销毁的档案，必须办理批准手续，写出书面报告，编制销毁清册，报有关领导批准。

5、销毁♀档案时要有2个监销，监销人要在销毁清册上签字盖章，填上日期。

（五）档案移交制度

1、档案室应按有关规定向上级◥档案馆移交档案。

2、应移交的档案包括文书档案、教学档案、会议◣档案等各门类、载体的具有永久、长期保存价值的全部档案。

3、档案移交时应将目录卡片等检索工具及编〓制的组织沿革、全宗介绍、文件汇编、参考资料等随同一起移交。

4、交接双方必须根据移交目录清点核对，并在交接文据上签字盖章。

5、档案人员调动工作时，也必须办理上述移交手续，并经分管领导繁体字认证后方可离开岗位。

（六）档案立卷归档制度

1、、本部门在工作活动中形成和使用的各种有保存价值的文件以及其它有关材料、录章录像带、照片、文电等应立卷归档。

2、、必须按本部门立卷归档分类方案，将各种有保存价值的文件材料收集齐全完整，由档案人员和各室分别立卷。

3、每年将有保存价值的文件材料，按照“年度——机构——问题”和文件形成规律和特点，保持文件之间的有机联系，分类准确，合理组卷。

4、立卷要做到书面材料规范，排列顺序正确，目录、页码清楚，标量确切简明，保管期限划分准确，案卷装订」整齐美观。

5、文书档案在第二年九月底前立卷归档，其它门类档案按有关规定按期归档。文书档案应在第二年十月前移交档案室，其它门∞类档案的移交按有关规定执行。

6、各处室归档的案卷必须编制移交目录，向档案室移交，交接双方按移交目录清点核对，并履行签字手续。档案室对接帐的案卷要进行质量检查，及时登记，编目上架。

7、档案室对文书档案和其它门类档案的立卷工作进行督促检查与指导帮助。

（七）档案统计制度：

1、建立、健全科学的档案统计工作，准确地反映本单位档案数量质量及其管理∞状况。

2、建立档案、资料、设备等实物统计工作和登记台帐，做到数字准确。

3、坚持做好档案资料统计的基础工作，做好平时原始数据登记工作，注意积累统计资料。

4、每年对全部档案资料进行全面检查，并做详◣细记录。

5、逐步实现统计工作完整性，统计分类标准化，统计基础工作规范化。

（八）档案的开发利用

1、充分利用档案为教育教学服务。

2、查阅档案时必须保持案卷整洁，严禁涂改。

3、对档案的利用要及时登记。

（九）检查与考核

1、档案工作应列入学校和各部门工作计划，并列入有关人员的职责范围及工作标准。

2、本标准由学校校长室每学年◥进行一次全面检查，并作为考核有关部门、有关人员的依据。